Results - Entry

Kick-off meeting in Athens

by (gr)

Kallithea 2016

The 13th High School of Kallithea held the kick-off meeting for our paper project  “From Papyrus to Stonepaper and beyond, the Questions behind” (26th-28th October 2016) and welcomed 24 teachers from the 8 Erasmus+ partner schools. The meeting included the project action planning, evaluation issues, methodology issues but also the acquaintance with our school, our city and the Greek culture. During the visit, the students had the opportunity to become acquainted with our guests, to learn about their place and discuss with them, in class, matters of common interest.

Local authorities honoured the action with their presence, visited our school, chatted with the guests  and expressed the willingness to support our efforts, stressing the importance of such initiatives for the students of our city.

The kick-off meeting was disseminated through local and educational websites.


24 εκπαιδευτικοί από 8 σχολεία της Ευρώπης φιλοξενήθηκαν στο kick-off meeting που διοργάνωσε το 13ο Γυμνάσιο Καλλιθέας, στο πλαίσιο της συμμετοχής του σε Στρατηγική Σύμπραξη Σχολείων Erasmus+ με θέμα “From Papyrus to Stonepaper and beyond, the Questions behind”, κατά το διάστημα 26-28 Οκτωβρίου 2016. Σκοπός της συνάντησης των εκπαιδευτικών ήταν ο σχεδιασμός του κοινού σχεδίου δράσης των σχολείων, αλλά και η γνωριμία με το σχολείο, την πόλη μας και τον ελληνικό πολιτισμό. Οι μαθητές κατά τη διάρκεια της επίσκεψης είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά τους καλεσμένους μας, να μάθουν για τον τόπο τους και να συζητήσουν μαζί τους στην τάξη θέματα κοινού ενδιαφέροντος.

Την δράση μας τίμησε με την παρουσία του ο κος Κ. Κόκουλος, Δημοτικός Σύμβουλος και Πρόεδρος της Σχολικής Επιτροπής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, ο οποίος συνομίλησε με τις αποστολές και εξέφρασε την διάθεση της Δημοτικής Αρχής να υποστηρίξει την προσπάθειά μας, τονίζοντας τη σημασία τέτοιων πρωτοβουλιών για τους μαθητές της πόλης μας.

Διάχυση της συνάντησης έγινε μέσα από τοπικά και εκπαιδευτικά sites.

Go back

Add a comment